Rentrée du recteur au collège de La Montagne : La fin de l’exil pour la SEGPA (Photos-Vidéos)
Ce matin, alors que les cartables neufs faisaient leur retour dans les bus, le recteur Rostane Mehdi était sur le pont au collège de La Montagne. Une rentrée placée sous le signe de l’inclusion pour les 734 élèves, et surtout une consécration pour la section SEGPA qui, après des années de nomadisme, est enfin « chez elle ».
L’époque des « enfants pauvres » est révolue
Il y a encore peu de temps, être en SEGPA à La Montagne, c’était un peu vivre en exil. Les locaux étaient situés à deux kilomètres du collège, près de la caserne des pompiers.
« C’était les enfants pauvres de l’établissement », se souvient le principal, M. Gokalsing. Forcément, entre la stigmatisation et la distance, certains élèves préféraient jeter l’éponge avant même de s’inscrire.
Mais l’équipe n’a pas lâché l’affaire. Sous l’impulsion du principal et de Mme Calicharane, la directrice de la section, le rapatriement est devenu une mission sacrée.
« On a œuvré ardemment avec le Département et le Rectorat », explique la directrice de la section SEGPA.
Depuis que les élèves ont réintégré l’enceinte du collège, les effectifs grimpent. La SEGPA n’est plus une annexe, c’est le cœur du réacteur.
« Collégiens, point barre ! »
Pour Mme Calicharane, ce déménagement est une victoire sur les préjugés. Au-delà des murs, c’est l’estime de soi qui a été reconstruite. Finis les trajets isolés : aujourd’hui, les élèves de SEGPA partagent les cours d’EPS ou d’anglais avec les autres classes.
« Ils sont fiers d’être reconnus comme des collégiens, point barre », souligne-t-elle avec force. Un sentiment d’appartenance qui se traduit déjà par de beaux succès au Brevet Pro.
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Entre ateliers et réalités de terrain
Le recteur a pris le temps de parcourir les nouveaux plateaux techniques (Horticulture, Restauration), échangeant longuement avec les enseignants et les élèves en plein travail. Si tout n’est pas encore « magique », il reste du matériel à recevoir et quelques finitions de chantier l’essentiel est là : des élèves fiers de montrer leur savoir-faire.
L’échange avec les parents et l’équipe pédagogique a toutefois rappelé que la rentrée n’est pas qu’une affaire de rubans coupés. Une maman a profité de la présence du recteur pour mettre les pieds dans le plat sur un sujet brûlant : les professeurs absents et non remplacés. Un « trou dans l’emploi du temps » qui inquiète les familles. Le recteur a pris note, rappelant que la fluidité des remplacements reste un défi majeur, tout en saluant la résilience de l’équipe face à ces aléas.
Autre point de friction : la « troisième prépa-métiers ». Avec seulement 20 places pour 180 élèves potentiels, la tension est palpable.
« On ne peut pas tout miser sur le bac général », a martelé un enseignant d’EPS, plaidant pour une revalorisation musclée des voies professionnelles.
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Une cellule d’écoute pour ne plus rester « sans réponse »
Avant de conclure, Rostane Mehdi a annoncé la création prochaine d’une cellule d’écoute académique. L’idée est simple : offrir un interlocuteur direct aux familles perdues dans des situations complexes (difficultés sociales ou scolaires) pour éviter que les parents ne se retrouvent face à un silence administratif.
Le collège de La Montagne porte bien son nom : on y gravit des sommets d’inclusion. Malgré les travaux restants et les défis de remplacements, l’établissement affiche une cohésion qui fait plaisir à voir. La SEGPA est désormais une composante à part entière, et non plus une classe « à part ».
